為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，營(yíng)造崇尚自然簡(jiǎn)約的文明風(fēng)尚，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要批示精神和創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名城市的工作要求，周口幼師在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。把“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)融入到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中，組織學(xué)校通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園網(wǎng)站等，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。同時(shí)，要求發(fā)放“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”倡議書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭節(jié)儉行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)能、節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙好習(xí)慣，形成“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，輻射一個(gè)社區(qū)”的工作格局。
二是開(kāi)展“光盤行動(dòng)”。積極開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，組織學(xué)校在食堂等醒目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，號(hào)召干部職工、學(xué)生就餐時(shí)做到盤中不剩飯菜，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。倡導(dǎo)師生在外就餐按需點(diǎn)餐、珍惜糧食，養(yǎng)成打包的好習(xí)慣，自覺(jué)落實(shí)“光盤行動(dòng)”，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。
三是開(kāi)展“節(jié)約能源”行動(dòng)。積極開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳低碳環(huán)保理念，強(qiáng)化勤儉節(jié)約的意識(shí)，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約“一粒糧、一度電、一杯水、一張紙、一元錢”的良好習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，將“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”要求納入廣大師生行為規(guī)范，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法、講身邊故事等方式傳播綠色節(jié)儉理念，倡導(dǎo)步行、騎行和乘坐公共交通工具，做綠色節(jié)儉的先行者、示范者。
四是開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)。將開(kāi)展“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”行動(dòng)融入到文明城市、文明單位、文明校園等創(chuàng)建活動(dòng)中。組織共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、主題班會(huì)、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)儉、反對(duì)鋪張浪費(fèi)理念。組織學(xué)生到綠色、節(jié)能、減碳、資源循環(huán)利用的社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。